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Trasformare l’aula in un laboratorio di memoria: strategie pratiche per una didattica dell’identità. Il patrimonio culturale italiano non è un’eredità che si riceve passivamente; è un bene che va “conquistato” e rielaborato da ogni generazione. In questo processo, la scuola riveste un ruolo insostituibile: non è solo il luogo dove si studia il passato, ma…
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Perché conoscere le proprie radici non è un atto di nostalgia, ma il primo passo per costruire una personalità solida e consapevole. In un mondo che ci spinge a correre verso il “nuovo” a ogni costo, fermarsi a riflettere sulle proprie tradizioni può sembrare un controsenso. Eppure, la psicologia e la pedagogia moderna concordano su…