Istituto Comprensivo Saponara (ME)

 Identità e Mission: Una Scuola “Aperta”

L’IC Saponara si definisce come una comunità di apprendimento che mette al centro lo studente come cittadino. La sua posizione geografica lo rende un laboratorio naturale per progetti legati alla sostenibilità e alla cura del territorio.

• Inclusione: È una scuola che lavora molto sulla personalizzazione dei percorsi, accogliendo le diverse abilità e background culturali come risorse.

• Innovazione: Nonostante la dimensione “di paese”, l’istituto è proiettato verso il futuro con laboratori digitali e metodologie didattiche attive (come il service learning).

 Il Legame con il Territorio (Verso il Patto di Comunità)

L’istituto incarna perfettamente lo spirito dei Patti Educativi di Comunità per diversi motivi:

• Continuità Orizzontale: Collabora strettamente con le famiglie e le amministrazioni locali per contrastare la dispersione scolastica e la povertà educativa.

• Valorizzazione delle Radici: Molte attività sono volte a far riscoprire agli alunni le tradizioni locali, l’ambiente e la storia dei comuni coinvolti, trasformando il territorio in un’”aula diffusa”.

• Resilienza: In zone che possono soffrire di isolamento o spopolamento, l’IC Saponara funge da collante sociale, offrendo spazi di aggregazione che vanno oltre l’orario delle lezioni.

“L’IC Saponara: Dove la scuola incontra il paesaggio.” In questa realtà della provincia di Messina, l’educazione non finisce tra le mura della classe. Attraverso una rete solida con il comune e le associazioni locali, la scuola diventa il motore di un’identità consapevole, capace di unire l’innovazione digitale alla custodia delle tradizioni peloritane.

https://ic-saponara.edu.it/

Saponara (ME)