CORSO ABA on line TdC (TECNICO del COMPORTAMENTO) Descrizione: Il CORSO TdC® (Tecnico del Comportamento) è un corso di formazione online. Tale figura lavora sotto supervisione di un AdC e/o di un AAdC, applicando quanto deciso dai suoi supervisori in tema di procedure e presa dati, fondamentali per la realizzazione dell’intervento stesso. Il TdC è una […]
WTE Assisi 2026: Salone Internazionale del Turismo e Siti UNESCO SALONE INTERNAZIONALE DEL TURISMO ASSISI World Tourism Event (WTE) 2026: Assisi Capitale del Patrimonio Mondiale In occasione dell’Ottocentenario Francescano, il Salone Internazionale del Turismo sceglie la città della Pace per la sua diciassettesima edizione. Assisi ospiterà, il 24 e 25 settembre 2026, la diciassettesima edizione […]
Flora – Il Bosco che si Illumina Atelier di luce, natura e micro-mondi per uneducazione che fiorisce Descrizione: La formazione Flora – Il Bosco che si Illumina accompagna i docenti in un percorso immersivo ispirato all’albo Flora la minuscola bambina foglia, dove luce, natura e micro-mondi diventano linguaggi educativi capaci di trasformare lo sguardo sull’infanzia. Attraverso la Stanza immersiva […]
LA GESTIONE DELLA RABBIA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA Descrizione: Un webinar interattivo per conoscere metodi e strategie per la gestione della rabbia nei bambini in età prescolare. Obiettivi: Il presente webinar si pone l’obiettivo di offrire agli insegnanti modelli e strumenti efficaci per la gestione della rabbia in classe, promuovendo la competenza emotiva. Leggi tutto
I PREREQUISITI DELLA LETTO-SCRITTURA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA METODO MONTESSORI E ALTRE METODOLOGIE INNOVATIVE Descrizione: Un webinar interattivo per conoscere modelli e strumenti per far approcciare in modo ludico i bambini alla letto-scrittura. Obiettivi: Il presente webinar/seminario si pone l’obiettivo di: • trasmettere metodologie per far approcciare i bambini in età prescolare alla letto-scrittura in modo […]
BES e DSA: interventi educativo-pedagogici Descrizione: Corso teorico-pratico-esperenziale sui BES e DSA. Presentazione Linee Guida e riferimenti normativi (170/2010) circa le misure dispensative e gli strumenti compensativi da adottare per i bambini che presentano tale disturbo. Esposizione strategie educativo-pedagogiche (software, mappe, libri, siti di riferimento). Presentazione e discussione casi di bambini / ragazzi con tali […]
DISREGOLAZIONE EMOTIVA E GESTIONE DELLE EMOZIONI NEI BAMBINI DELLA SCUOLA PRIMARIA Descrizione: Un webinar interattivo per conoscere metodi e strategie per la gestione delle emozioni nei bambini della scuola primaria e per comprendere da dove nascono le difficoltà nella regolazione delle emozioni. Obiettivi: • Offrire modelli e strumenti efficaci per la gestione delle emozioni in […]
Alto Potenziale Cognitivo APC caratteristiche positive e criticità in un’ottica inclusiva Descrizione: La nota del MIM 562 del 2019 inserisce ufficialmente la plusdotazione tra i Bisogni Educativi Speciali. Tale prassi, attua la prospettiva della personalizzazione degli insegnamenti, la valorizzazione degli stili di apprendimento individuali e il principio di responsabilità educativa. Si parla molto di bambini con difficoltà di […]
Alto Potenziale Cognitivo APC caratteristiche positive e criticità in un’ottica inclusiva Descrizione: In Italia, si stima che 1 bambino su 77 (età 7-9 anni) presenti un disturbo dello spettro autistico con una prevalenza maggiore nei maschi: i maschi sono 4,4 volte in più rispetto alle femmine. Questa stima nazionale è stata effettuata nell’ambito del “Progetto […]
IL MUTISMO SELETTIVO: COME AIUTARE IL BAMBINO SILENZIOSO Descrizione: Il MS è un Disturbo d’Ansia che si manifesta come persistente incapacità del bambino di parlare in situazioni sociali specifiche. Infatti, uno stesso bambino con MS può apparire tanto silenzioso in situazioni percepite come ansiogene, quanto loquace, cordiale e pieno di iniziativa in contesti percepiti come […]
Corso formativo esperienziale con esperienze concrete per una formazione Atelieristica di base. 12a EDIZIONE Descrizione: Il corso per atelierista intende formare insegnanti, educatori, bibliotecari …a progettare e operare per la realizzazione di progetti educativi e didattici attraverso il Learning by Doing, mettendo a disposizione il proprio suo sapere, le proprie competenze ed il proprio background in ambito […]
Corso formativo esperienziale con esperienze concrete per una formazione Atelieristica di base. 10a EDIZIONE Descrizione: Il corso per atelierista intende formare insegnanti, educatori, bibliotecari …a progettare e operare per la realizzazione di progetti educativi e didattici attraverso il Learning by Doing, mettendo a disposizione il proprio suo sapere, le proprie competenze ed il proprio background in ambito […]
